剪刀开合间，彩色卡纸化作一只只灵动的手掌。铅笔沙沙响，稚嫩笔迹写下纯真祝福与期盼。7月8日，南京财经大学“小风铃”阳光公益团队在湖南省郴州市迎春镇中心小学开展“请和我击掌吧”特色心理活动，通过趣味手工与心理团辅的特色结合课程，让小朋友在艺术创作中体验击掌的温暖，在班级互动中增进对自我情感的认知。

“击掌的那一刻，能感受到无限的力量——或许是分享喜悦与成功，也或许是鼓励与支持。”活动伊始，支教队成员通过简洁生动的介绍，引出本次活动的主题，并介绍了活动规则和大致流程。

当一个又一个手掌卡片被“啪”地一声贴在大幅海报上，墙面瞬间变成一片五彩斑斓的“手掌森林”。老师随机念出卡片上的内容：“谁喜欢画画，还是个活泼的小朋友？”两个孩子和另一位老师同时举手，他们笑着击掌，清脆的响声里是找到合拍伙伴的喜悦。

“每张手掌印都是一个小小的自己，当它们贴在一起，就成了大大的温暖。”活动总结时，支教队老师指着满满一面墙的手掌印海报说道。这些手掌印或许线条稚嫩，字迹歪斜，却藏着最真诚的心意——有对朋友的期盼，有对他人的祝福，更有敢于表达自我的勇气。正如那面贴满手掌印的海报，每一个小小的“我”，因情感的联结而成为温暖的“我们”。

墙上的手掌印会褪色，活动的欢笑声会远去，但那些在课上萌发的感悟终将沉淀。通过本次心理课，孩子们愈发明白，自我认知是感受世界的起点，真诚沟通是联结心灵的桥梁。当他们带着这份在掌心传递过的勇气与善意走向生活，每一次主动的问候、每一次温暖的回应，都是这堂心理课最美的延续。